各位老师，同学们：

大家上午好！昨天有很多老师的朋友圈被山东省昌乐二中60年校庆刷屏。人生六十一甲子，学校六十初芳华。在这里也祝愿我们的南湖行知学校、昌乐二中会发展地越来越好。其实六十年，在漫长的宇宙变化中，只不过是一刹那！习主席在2019年的元旦贺词仿佛还在耳边回荡，但是翻开今天的日历，已然是10月28号，距离2020年还有两个月。当今社会，信息与知识急剧增长快速迭代，知识的半衰期高度压缩，创新不断加快频率，个人发展太慢真的跟不上时代的节奏。所以今天我讲话的主题就是敬畏时间，拒绝低效，深度学习，为成长助力。

首先是敬畏时间：时间有两个特点：第一它对每个人是公平的，每个人的一天都是24小时，谁也不多谁也不少。第二它是不可逆的。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回或者让时间倒流。因此，美国著名科学家富兰克林把时间比作生命;而我国伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。

敬畏时间的具体表现就是高度珍惜：珍惜时间，提高效率的人不仅延长了生命，而且使生命富有意义，也会“留下串串果实”；但是浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，少壮不努力老大徒伤悲。对我们同学来说，亦是如此。经过一段时间的努力，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有明显的长进;而有的人却收效甚微，甚至一天更比一天差。这就是对时间敬畏、珍惜与否造成的差别。

当然，有的同学会问，我每天也很珍惜时间，从早学到晚，我也很勤奋，但是感觉收效甚微，这是为什么呢？接下来我说第二点：要拒绝低效勤奋。

什么是低效的勤奋？是指花大量时间，不经过深入思考，机械、简单地学习，最终没有成果。通俗地讲有两种表现形式：第一种是毛驴拉磨，一头毛驴戴上眼罩，围着磨盘一圈一圈的转，看似不停地在走，其实是原地兜圈，永远不可能到达理想的彼岸，另一种表现形式是做事情没有章法，想起什么干什么！东一头西一头，今天east，明天west，here and there，east and west，最终正负抵消又回到了原点。

低效勤奋的原因归结起来有四个方面：一是目标不明确，错将勤奋当目标。二是做事被动，缺少规划。三是浮于表面、浅尝辄止，自以为是。四是缺少总结，不会反思。

在我们身边也有很多低效勤奋的现象：有的人只等别人讲述，不知批判思考；有的人只会完成别人布置的任务，却没有自己的计划；有的人只想加班加点，却在上班时间精力涣散；有的人老想做难题，却忽视了学科的基础；有的人只会盯着分数抱怨，却不重视平时的细节与积累。这些都是低效勤奋的表现。怎样改变低效勤奋呢？

深度学习的概念来源于人工神经网络的研究，现在经常用来衡量一个人的学习的能力、效果。如何深度学习？中国古代伟大的先贤已经告诉我们答案，大家都读过大学中庸论语孟子，《大学》中有句话，知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得.懂得停下，然后稳定，稳定之后才能冷静，冷静然后才能平心静气，平心静气然后才能仔细考虑，仔细考虑然后才能有所收获。《中庸》有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学、审问、慎思、明辨、笃行，五者废其一，非学也。结合古代先贤博大精深的治学思想，我们可以做到如下三点：

1.明确目标，科学规划。能够静下心来理性的分析自己的优势和不足，根据自己的不足明确自己的发展目标，既要有长远而宏大的目标，也要给自己一个近期能够达成的目标。目标既定而后就是规划，要对自己的各学科学习发展有规划，如何扬长，如何补弱，什么时间补弱。细化措施，具体落实。借助我们的成长日记，每天的自主学习时间我要做什么？多长时间做完？如何能够做好？科学的计划使我们的勤奋而有效，学而不落漏，学而有标准，学而有收获。当小计划不断达成，那么规划即不断实现，大目标则越来越近。

2.具有批判精神。“批判性”在希腊文中有敏锐、精明的意思，用亚里士多德的话说，批判的目的在于能够从正反两方面洞察出真理和谬误。批判性思维是“深度学习”的要义所在，但也是很多人所缺失的。同学们要勇敢地养成对分析和处理问题的方法进行批判性思维和反思的习惯，凡事多问一个为什么。要敢于对已知进行颠覆、解构，要善于再造、重构，努力做积极的发现者和建构者。

3.知行合一。我们是南湖行知学校，知中有行，行中有知，行知知行，二者不能分离，也没有先后。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。就如同每节课的三维学习目标：认知内化，实践生成，迁移提升。如此循环，就是知行合一。我们将平时的学习化为行动，融入生活，投入社会，学以致用、用以促学。将认知所学与自己的已有认知经验、生活经验、社会经验结合起来，在解决问题的过程中提升能力，锻炼思维，这才是深度学习。

同学们，尼采曾经说过：每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负！让我们一起做到：敬畏时间，不辜负生命，拒绝低效，深度学习。总有一天，你会当凌绝顶，一览众山小！

迎国旗

隆重的升旗仪式

行注目礼

全体师生齐聚运动场