非常幸运与南湖行知学校的老师一起学习，一起使用271BAY终端，这种同课异构，我非常开心。优秀的作业可以推送在终端上，我们可以看到，方便我们学习到更多的知识，开阔我们的视野，这在一定程度上提高了资源的利用率，提高同学们的学习兴趣，我们现在也会很认真的学习，我们将借助271BAY终端，不断发展，不断进步。 

有了271BAY之后，我们的学习更加方便了，有时老师在不知道选哪位同学的时候，可以选取两种方式：1.随机抽取一位同学回答。2.抢答，只要你抢答到前三名，你就有机会回答问题了。它还有很多好处，比如老师不在的时候，你遇到了不会的题，你就不用再去找老师了，而是打开你的平板电脑，在平板上问老师。还有就是你在课堂觉得重要的页面，可以截屏保存起来，这样你在期中期末之前就可以复习了。 

271BAY有很多安全系统，更是加强了我们平时使用271BAY 时的安全性，271BAY防蓝光，护眼睛，不会伤害眼睛，让我们更加放心。我们在使用271BAY的同时，在不断的精进自己，奋发向上，相信271BAY的存在会使我们的学习更加深入。 

一开始的时候我们或许存在疑问，但是当我们熟练运用终端和资源库之后，会发现科技的无穷魅力。我们结合文本及资源包自主学习，自主梳理。自主展示，让我们更加的主动，优秀的作业能及时保存在我们的终端形成笔记，提高了我们的学习效率，并且软件可以及时显示参与度，每位同学的提交情况，可以快速直观的让老师了解我的学习情况。

我个人觉得这个271BAY蛮好的，它不仅能帮助我们学习，还有答题挑战游戏，可好了！它既可以活跃课堂气氛，还可以提高学习效率，我敢肯定，别的同学也会非常喜欢的。我希望我们有了271BAY，再加上我们不懈努力，我们的成绩一定会有所提高，每个人都会变得更加完美。

创新方式激学习兴趣。271BAY是我们集团对于课堂呈现方式的一种新的思考与尝试，改变了传统课堂模式，发展智慧教育，构建开放共享的学习新生态，看到孩子们刚拿到271BAY脸上的笑容，以及课上积极活跃的状态，让我再一次感受到了271教育的魅力。在这一新的模式下激发了学生们的学习兴趣，增强了他们的求知欲， 271BAY真正满足了每个孩子的个性化学习需要。

学习自主提课堂效率。我们271课堂的独特之处就在于学生的自主学习，有了271BAY后学生在自主学习时有了更多的资源参考，帮助他们自主解决问题，提高学生在逻辑性、批判性、创新性方面的能力和水平，有很多困惑在老师推送的文档里就可以轻松解决。同时，它有非常多的功能，如随机提问、抢答、小组提交、个人提交，通过这些功能我们老师可以在一体机上看到学生们的学习情况，老师可以更有针对性的讲解，大大提高了课堂效率。

课堂展示显学生风采。课堂要充分满足学生自由、自主、高效的学习需求，彻底实现教师全面放手，那么在课堂上就要多给学生展示自我的机会，给他们时间去分享去提高。有了271BAY以后同学们在课堂上展示的方式变得更加丰富，同时其余同学也能更好的参与其中，看到他展示的内容，这也是改正提升自我的好机会。

资源推送固学习成果。不仅仅是在课上，在课下271BAY也发挥着它特有的功效，在平时我们会为学生推送一些好的相关学习资源，方便他们随时查看，巩固学习内容。同时练习类型也更加的丰富多彩，不再仅仅是简单的书面形式，老师们会将练习推送给学生，像英语的配音、录音功能，学生们可以将语音录下上传给老师，便于锻炼提高口语水平。最近刚刚下发的点阵笔功能多多，只要在271BAY本子上写就可以了，还可以投屏到大屏幕上，这样大家都可以看到其他同学的信息，学生们不会的内容也可以轻松搜索。

资源共建促教师发展。271BAY不但促进了学生的学习，而且在老师们之间的交流上也发挥着重要的作用。资源库的建设，使我们可以互通有无，向其他老师甚至其他学校学习。在平时我们会将上课有关的课件、视频、图片等相关资源上传到资源库，在这一大的资源库里我们可以找到我们想要的多种类型的相关内容，整合运用到自己的课堂中。在平时我们备课组会将相关资料上传，其他老师在这里简单的动一动手指就可以分享给班里的同学了。

271BAY平板支撑下的大单元整体学习的优势：

一是预习更加的高效自主。令我印象深刻的一节自习，预习指数函数这一节，以前我们的预习，一本课本，一张学案，语言晦涩，学生只是干巴巴地看着这些纸质材料，学生们的预习效果差，尤其是自制力差的学生，看两分钟课本，精神就游离了。现在利用271BAY上面的教学资源，学生们打开微课堂，预习的时候观看小视频，视频中用有趣的语言描述对数函数的概念，以及它的性质，同样用有趣的语言，帮助学生更好的理解。预习完之后，学生们将预习的结果通过２７１BAY作业提交反馈给我们教师，自习结束后，老师在平板上为学生批改学案，学生错误的地方，利用终端给他标注，实时反馈给学生，提高了预习效率。

二是课堂更加的高效，充分利4５分钟，上课前，在２７１BAY发布学习设计，上传的文件支持多种格式，让课堂更加地丰富有趣。到教室之后，教师扫码登陆班级一体机，学生们可以顺利进入课堂。课中学生们在进行自主探究时，如果题目都会了，可以点击我们的热区，再进行难题的探究，实现了分层教学，让课堂更加高效。在合作探究环节，我们以前在黑板上展示，浪费时间，尤其是一些概念性的东西，现在用271BAY拍照上传，小组提交，学生们可以互相观看，把学的规范的同学截图保存下来，课下再看。点评的学生在一体机上勾画， 实时传到学生终端，实现了整个学习过程的高效利用。

随着社会的不断发展，现代信息技术在教育领域的应用，已成为近年来的发展趋势，271教育积极参加教育现代化建设行动，努力发展互联网教育新模式，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，在南湖271BAY语文课堂中，我感受到的优势有以下几点：

第一：深度融合，延伸课堂。271BAY深度融合线上线下的资源，拓展课堂容量。第二：自主开放，激发兴趣，271BAY的运用带来了全新的教学模式，提高了学生的学习兴趣。第三：合作探究，拓展思维，271BAY为学生的思维插上了想象的翅膀，成为语文高效课堂的催化剂。

总之，271BAY的推行不是为了追赶平板教学的潮流，它绝不是一场华而不实的冒险，将271BAY与语文教学相结合，更加优化整个课堂流程，让孩子们畅游知识的海洋。