在课堂中成长生命 

老师们，同学们，大家上午好：

今天，我讲话的主题是“在课堂中成长生命”。

我们的271课堂是孩子们成长的主阵地，是自主学习、合作学习、探究学习的场所，也是你们核心素养形成的主渠道。如何通过课堂实现你的生命成长，请从以下四个方面做起：

一、深度完成预习自学

大单元整体学程是你学习的路线图，在每个单元学习开始，老师们会把整个单元的学习内容一起推送给你们，你们要做到整体学习。

大单元整体学习分为四段：第一段是整体预习认知，独立创新构建；第二段是整体和个体探索理解，创新理解、讨论生成；第三段是迁移应用，拓展思维训练；第四段是知识清理过关。

1.要通读教材，明确本单元学习内容，搞清本单元的知识体系、能力体系、逻辑体系，做到整体感知；

2.精读本节课的学习内容，把握核心和重点，标注好问题与疑难；

3.合上课本，独立、快速、高效完成导学案，针对导学案上的疑难问题，再对照课本，进行补充、修改、完善，构建体系，拓展思维，提升观点。

二、积极主动，全员参与

271课堂给孩子们提供了广阔的自主发展平台，在课堂上可以自由表达，自主选择，根据自己的需要随时展示和质疑。每一位同学都要牢牢的把握机会，争取机会，积极参与小组讨论，认真倾听老师和同学的想法，及时提出自己的疑问和见解，反复讨论探究，把问题内化成自己的感悟和理解。

学习的过程是快乐之旅，幸福之旅，积极参与不仅带给你激情和自信，还会为你注入成长的希望和动力。

三、拓展思维，深度学习

271课堂通过自主学习和探究学习，培养孩子们的思维能力和创造能力，要注重思考，善于思考，把个人思考和合作探究有机结合，发展创造性思维；针对每一个探究问题，要静心思考，探究问题本源，挖掘出题目背后更有价值的元素；通过反思、归纳、构建、整合、联系生活实际、感悟学科本质，引向自我发现和创造；通过梳理知识体系，发现知识间的内在联系，总结归纳出本节课的重点和核心，加强对课堂内容的理解和把握。

 271课堂需要激情和活力，同样需要理性思考和深层感悟，经常思考会让你变得思维更敏捷，更聪明，更有智慧。

四、融入小组，团队学习

一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。

学习小组是271课堂的基本学习单位，是利益共同体，命运共同体，每个人都要主动融入小组，心系小组，以主人翁的姿态参与小组活动，相互激励，帮助别人，发展自己，为团队增光添彩。在小组合作学习中，同学们要学会真诚、倾听和尊重，真诚就是真实的对话交流，胸怀坦荡，毫不保留，有困惑大家帮助，有收获大家分享；倾听就是不轻易打断别人的发言，认真倾听，用心思考，积极借鉴，完善自己的不足，丰富自己的认识；尊重就是同学之间要相互信任，相互理解，相互支持，友善相处，对学习有困难的同伴要主动伸出援手，共同进步，共同提高，共同成长，合作共赢。

孩子们，希望你们以饱满的热情投入到271课堂中，去体验生活，培养兴趣，寻找快乐，实现自己伟大的人生梦想！

祝同学们学习进步，快乐成长！

祝老师们工作顺利，身体健康！

谢谢！

王沛栋      

2020年9月21日