• 反思改变 主动成长 ——东阿县南湖行知学校举行第十三周升旗仪式
  • 发布人: 发布日期:2020-11-23

11月23日上午,东阿县南湖行知学校全体师生齐聚运动场举行第十三周升旗仪式。本周升旗仪式由房靖雯同学主持,初三年级主任何放作国旗下讲话。何放主任以“反思改变,主动成长”为主题,从“学习要自主”、“行为要自律”、“生活要自理”三个方面与大家分享如何做好期中总结,从而实现主动成长的真实目标。

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第十三周升旗仪式

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何放主任作国旗下讲话


反思改变,主动成长


老师们,同学们,大家上午好:

我今天交流的主题是:反思改变,主动成长!

前段时间,小学、初中、高中分别进行了期中模块质量检测,老师和同学们刚刚从紧张忙碌的复习备考中走出来。反思期中,我们是否实现了复习育人的真实目标?我们是否实现了主动成长的真实目标?面对未来,我们又有什么样的计划和打算呢?

我建议大家要反思改变,主动成长,从期中总结中寻找答案,请大家努力做到以下三点:

第一、学习要自主。

学习是自己的事情!别人无可替代! 它不仅仅体现在我们对知识记忆多少,掌握多少,更体现学生在学习知识的过程中经历多少,体验多少,关键能力养成多少,学科素养积淀多少。

1.反思大单元整体学习。大单元整体学习是以一个学科大概念为中心的学习方式,学生需要经过整体认知,整体探究,整体迁移提升,整体构建过关四个阶段。

它的直接目标:实现学科核心素养的落地。

它的终极目标:实现教师课程水平提高,学生思维水平的提升。

2.反思271教育课堂。271教育课堂是独立自主、合作探究的课堂,是师生、生生之间自由沟通对话的课堂。这种课堂不是学生张开嘴等待老师们灌输知识,而是需要学生主动学习获取的课堂,所以同学们在课堂中一定要有主动性:主动思考、主动探究、主动讨论、主动发现、主动生成。可以这么说:271教育课堂里没有主动就没有学习。

第二、行为要自律。

国家、社会、学校、班级、小组、宿舍等等有各种各样的管理和规章制度,其根本目的是尊重和保障对我们团队里的每个生命个体。简单的讲这些管理和规章制度就是告诉我们什么是对,什么是错,什么该做,什么不该做。因为师长、亲友都不会教育我们一辈子,教育最终一定走向自我教育! 

1.反思自主管理。自主管理的核心是自我管理,让同学们在学习和活动中,通过自主管理可以进行自主设计、自主经历、自主体验、自主发展,去培养自己的公民素养、民主意识、合作精神、独立人格等等!让我们精神自由,思想卓拔,灵魂高贵。

2.反思成长日记。成长日记是培养自我规划意识的工具和手段,它帮助我们规划自己的学习、生活,让我们每天、每周计划和总结。用计划去克服懒惰,用总结去实现自我、超越自我。

 第三、生活要自理。

南湖行知学校为我们提供了良好的学习生活环境,为我们找到了众多的兄弟姐妹,给我们的成长增添了许多快乐。我们应该心怀感恩、心态阳光、积极勇敢地面对自己的生活。


1.要战胜自私。大家友好相处,不过度敏感他人,多换位思考;懂得分享,懂得承担,分享自己的物品,分享自己的见解,承担自己的责任,因为自私是失败之根。只有无私,才能天地广阔。

2.要积极勇敢。太阳每天都是新的,我们要每天表扬和赞美3个人,积极参加小组讨论和展示,参加班级和学校组织的各种活动。勇敢的做最好的自己。这才是一个生命应该有的的状态!

 老师们,同学们,期中总结的形式不尽相同,以上我只列举了三方面六小点的反思,它们核心目的是为了让我们如何更好地回顾过去,以史鉴今,奋斗将来!


期中总结是加油站,也是充电桩。请大家从现在开始,做好期中总结,反思改变,主动成长!

最后,祝老师们身体健康,工作顺利,祝同学们学习进步,天天开心!

谢谢大家!